Hallo =)
Ich bin Berufseinsteigerin und habe gerade mit mehreren Fachbereichen gleichzeitig begonnen. Das ist sehr stressig deshalb kann ich mich nicht in allen Bereichen gleichzeitig gut einlesen und fortbilden. :-( Deshalb hoffe ich hier ein paar Antworten auf meine Fragen zu bekommen. Und ich würd mir halt immer Normwerte bzw. ein Grenzalter wünschen. =) Ich weiß das ist nicht immer so einfach, aber als Anfängerin will man sich an irgendetwas klammern.
Nun zu meinen Fragen: - Wenn ich das Kind Körperstellungen imitieren lasse. Was sagt das Ergebnis aus? (Was mir einfällt: Proprio, Körperschema, Überkreuzung Mittellinie, Koordination, ideomotorische Praxie ???) Gibt es da auch Altersangaben, ab wann eine ungenaue Imitation auffällig ist?)
- Bewegungsformen wie Bärengang, Hasen hüpfen, Pferdegalopp, Hampelmann, Scherensprung.... Sehe ich mir da auch generell Körperschema, Koordination, Praxie, Serialität an? Oder gibt es da auch irgendwelche Normen?
- Stereognosie? Ab welchem Alter sollten Alltagsgegenstände erkannt werden? Ab welchem Alter Formen wie Würfel, Rechteck, Stern,.....?
- Grapästhesie? Macht ihr das bei der Befundung? Ist das Aussagekräftig?
- Wie befundet ihr die Feinmotorik? Klassisch Perlen auffädeln? Stift drehen/wandern? Hat da jemand eine etwas spielerische Idee?
Und dann nach dem ersten Grobbefund, nach dem ich hoffenltich schon eine Hypothese habe. Welche Assessments verwendet ihr? FEW2, M-ABC, RAVEK, Wahrnehmungsfragebogen?,.... Gibt es noch Empfehlungen?
Danke schonmal für eure Ideen =)
|