Sie sind hier: Veranstaltungen >> Autismus-Spektrum-Störung - von Kindern lernen, evidenzbasiert handeln

Mi., 29.10.2025 19:00 - 21:15 Uhr

3 UE = 3 FP

Empfehlenswert für:
Ergotherapeut*innen, Physiotherapeut*innen, Schüler*innen und Studierende

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Beschreibung:
Autismus-Spektrum-Störungen (ASS) zeigen sich häufig bereits im frühen Kindesalter – mit weitreichenden Auswirkungen auf Wahrnehmung, Kommunikation und Verhalten. Für Therapeut*innen im pädiatrischen Bereich ist es daher essenziell, ein tiefes Verständnis für die besonderen Bedürfnisse und Stärken dieser Kinder und Jugendlichen zu entwickeln.

ASS fordert dazu heraus, gewohnte Sichtweisen zu hinterfragen und neue Perspektiven einzunehmen. Wer sensibel hinschaut und offen bleibt, kann nicht nur therapeutisch gezielter handeln, sondern auch stärkende Beziehungen aufbauen – zu den Kindern selbst und zu ihren wichtigsten Bezugspersonen. Fachlich fundiertes Wissen und ein reflektierter Umgang mit Autismus eröffnen neue Möglichkeiten im Praxisalltag und schaffen die Basis für nachhaltige Entwicklungsschritte.


Worum geht es
In diesem Seminar tauchst Du praxisnah in die Welt von Kindern und Jugendlichen mit Autismus-Spektrum-Störung ein. Du lernst, verschiedene Perspektiven einzunehmen und entwickelst ein geschärftes Verständnis für die besonderen Bedürfnisse und Potenziale dieser jungen Menschen. Dabei geht es nicht um starre Behandlungspläne, sondern um einen flexiblen, kreativen Zugang: Welche Interventionen sind direkt umsetzbar? Wie lassen sich Eltern als zentrale Bezugspersonen einbeziehen? Und wie können gezielte Bewegungsangebote dabei helfen, Entwicklungsräume zu öffnen? Du lernst ausgewählte Ansätze kennen und baust einen Ideenpool auf, den Du direkt in Deinem therapeutischen Alltag anwenden kannst. Im Mittelpunkt steht dabei nicht nur das Kind, sondern auch die therapeutische Haltung: Du wirst ermutigt, eingefahrene Denkmuster zu hinterfragen und mit einem neuen Blick auf Autismus in die Praxis zurückzukehren.


Ziele:
Nach dem Seminar bist Du in der Lage:

Kinder und Jugendliche mit Autismus-Spektrum-Störung (ASS) differenzierter wahrzunehmen

Interventionen gezielt auszuwählen und bedarfsgerecht einzusetzen

Körpersignale, Regulationsprozesse und Beziehungsdynamiken feinfühlig zu erkennen

Interventionen individuell an das Kind und seine Situation anzupassen

Die Evidenzlage zu den vorgestellten Methoden zu überblicken und ihre Wirksamkeit fundiert einzuordnen

Eltern aktiv in den Therapieprozess einzubeziehen und als wichtige Entwicklungspartner zu begleiten – auch bei anfänglichen Herausforderungen

Eine reflektierte, offene Haltung gegenüber Kindern mit ASS einzunehmen und therapeutische Perspektiven neu zu denken.


Nutzen für die Praxis:
Das Seminar stärkt Deine Handlungskompetenz im Umgang mit Kindern und Jugendlichen aus dem Autismus-Spektrum – direkt umsetzbar ab dem nächsten Praxistag. Die vermittelten Interventionen sind evidenzbasiert und praxisnah konzipiert. Du kannst sie sowohl in der Einzel- als auch Gruppentherapie anwenden und flexibel auf individuelle Bedarfe abstimmen.

Für Arbeitgeber*innen bedeutet das: Deine Therapeut*innen kehren mit frischen Impulsen, reflektierter Haltung und sofort anwendbaren Methoden zurück. Die Qualität der pädiatrischen Behandlung verbessert sich, Therapieprozesse werden nachhaltiger gestaltet – und Eltern fühlen sich besser verstanden und eingebunden. Dieses Seminar ist eine lohnende Investition in die Fachkompetenz Deines Teams – und in die Lebensqualität der Familien, die Ihr begleitet.

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Dozent
Prof. Dr. rer. medic. Michael Jung
Professor für Ergo- und Physiotherapie an der an der iba – Internationale Berufsakademie, Darmstadt
Autor zahlreicher Artikel und Fachbeiträge in der neurologischen Pädiatrie

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Gebühren
regulär: 79,00€

BED-Mitgliedspreis: 63,00€

LOGO Deutschland-Mitgliedspreis: 63,00€

Für einen gesonderten Gruppen-Tarif ab 5 Personen schick' uns eine gesonderte Anfrage an kontakt@wissen.institute mit dem Stichwort "Lerngruppe".