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Spiel-”Turnen”

Spiel-”Turnen”

Psychomotorische Bewegungsstunden für Kindergarten, Schule, integrative Kleingruppen
128 Seiten, DIN A5, Ringbindung

ISBN978-3-8080-0652-8
AutorKraus, Ursula
VerlagVerlag Modernes Lernen
Zielgruppevon 2-10 Jahren
Sonstigesfarbige Abbildungen
MaßeG: 0,25 kg

PreisEUR 15,80 (inkl. MwSt. zzgl. Versandkosten)
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Dieses Praxisbuch bietet für ein ganzes Jahr Themen zur Bewegungsförderung.

Der Begriff „Spiel-Turnen“ entstand auf der Suche nach einem kindgerechten Namen für „psychomotorische Übungsstunden“, vor denen - nach Erfahrung der Autorin - Eltern wie Kinder eine gewisse Scheu zeigten und meinten: „Das hört sich so krank an!“.

Nach einer kurzen Einführung in die Unterschiede zum „normalen“ Sportunterricht und die Ziele der Psychomotorik, finden sowohl ErzieherInnen und LehrerInnen für Krabbelgruppen, Kindergarten, Hort und Grundschulklassen, als auch ÜbungsleiterInnen in Sportvereinen knapp 100 Stundenvorschläge für phantasievolle Bewegungsstunden, die alle Sinne ansprechen.

Die Angebote sind klar strukturiert, mit Material-Angaben und Vorschlägen zum Raum- bzw. Hallenaufbau. Bei den verwendeten Materialien handelt es sich fast ausschließlich um kostengünstiges Alltagsmaterial. Die Gliederung nach Jahreszeiten entspricht den Förder- und Lehrplänen in Kindergarten und Schule und erleichtert die Suche.

Das Buch ist eine kleine erprobte „Ideen-Kiste“ für den psychomotorischen Alltag in kleinen und großen Räumen, für große und kleine Gruppen oder auch einzelne Kinder.

Sonstiges
farbige Abbildungen


Rezensent: Seifert, Daniela

Ein wunderschönes, mit vielen Ideen gepflastertes Buch ist das Buch Spiel-„Turnen" von Ursula Krass. Es bietet viele Vorschläge für psychomotorische Bewegungsstunden für Kindergärten, Schulen und integrative Kleingruppen.

Im ersten Abschnitt des Buches werden Ziele der Psychomotorik, der Ablauf einer Stunde und der Aufbau der Turnhalle beschrieben.
Das Buch nimmt den Leser mit in eine richtige Ideenschatzkiste für Psychomotorikstunden. Es werden einzelne Themengebiete, wie die einzelnen Jahreszeiten, Indianerleben, Zirkus und Märchen, vorgestellt. Jede Stunde spricht die einzelnen Sinne an. Jedes Thema, das aufgegriffen wird, fasziniert die Kinder und animiert sie zum Mitmachen. Ob für die Kleinsten oder für die Großen, für jedes Kind ist etwas dabei.

Desweiteren werden Angebote für Kleingruppen, Spiele zur Vertrauensgewinnung und zur Zusammenarbeit vorgestellt. Es werden die Medien Sand, Tennisbälle, Luftballon, ... für Psychomotorikstunden besprochen. Am Ende des Buches gibt es dann noch Anregungen für die größeren Kinder, zum Rechnen und Schreiben.

Das Buch hat mich in meiner Arbeit sehr bereichert, und für Therapeuten oder Erzieher, die Psychomotorikstunden leiten, ist das Buch sehr empfehlenswert.
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